Школа английского языка Сергея Пулина

Курсы английского языка для ВЗРОСЛЫХ

Для всех возрастных групп предлагаются начальный, средний и продвинутый этапы обучения.

Первый этап (Beginners)

Цель обучения: овладеть активным словарем английского языка в объеме 2 тыс. cлов, отобранных по частотному принципу на уровне бытового общения и грамматику разговорной английской речи, с использованием разговорно-бытовой лексики и нормативной грамматики разговорной речи в ходе активного общения.

Приоритеты в обучении: разговорная речь, чтение, письмо.

Основа в обучении: новый оригинальный метод активизации резервных возможностей личности, разработанный проф. МГУ Г.А. Китайгородской.Текст в учебнике, данный на 2-х языках, расположен в виде полилога для большого количества участников общения. В учебнике – 6 уроков (юнитов), в каждом из которых около 350 новых слов, объединенных в коммуникативные блоки.На занятиях всем этим материалом обучаемые овладевают активно, разговаривая и выражая свои мысли по-английски через специально организуемое и управляемое общение.

Кроме того, учебник содержит: грамматический комментарий на русском языке; большое количество заданий для письменной работы; тексты для чтения и аудирования.К учебнику прилагаются диски, содержащие изучаемый материал. Они предназначены для домашней самостоятельной работы.

В результате обучаемый овладевает навыками употребления на уровне понимания речи на слух, говорения, чтения и письма в рамках бытового общения за рубежом – туристическая или деловая поездка.

Продолжительность этапа: 105-120 часов (из расчета 8 часов в неделю)

Все учащиеся первого этапа имеют уникальную возможность посещать грамматические тренинги, стоимость которых включена в оплату курса

Второй этап (Intermediate):

На II этапе происходит повторение и активизация пройденного материала на более высоком уровне (подобно эффекту «снежного кома»), развитие навыков общения на бытовые и специальные темы.

Целью изучения иностранного языка на среднем этапе является развитие и совершенствование навыков общения на английском языке на уровне социально-бытового и общенаучного общения объёмом 1500-3000 лескических едениц и грамматику литературной английской речи.

К учебнику прилагаются диски (аудио- и видео-) с записями передач «Голоса Америки» и ВВС.

Вы научитесь: понимать и переводить видеофильмы; читать англоязычную прессу; работать с оригинальными видео и аудиоматериалами на английском языке; читать художественную литературу (адаптированную и оригинальную).

Продолжительность этапа 105-120 часов (1час=60 минут)

Третий этап (Upper Intermediate — Advanced)

Цель обучения: развитие навыков ведения дискуссии по любой современной проблеме на иностранном языке; лексический словарь объемом 3000-5000 единиц; чтение аутентичных текстов страноведческого характера; изучение истории, культуры, литературы, политики и искусства англоязычных стран; совершенствование навыков понимания теле- и радиопередач, а также художественных фильмов; совершенствование навыков чтения оригинальной художественной литературы; корреспонденция, телефонные переговоры на английском языке.

Продолжительность этапа: 105-120 часов (из расчета 8 часов в неделю)

Курсы английского для ДЕТЕЙ (Днепропетровск)

Занятия в детских группах проходят по тому же принципу, что и во взрослых.

В процессе обучения используется уникальная методика, разработанная С.И. Пулиным и нашими преподавателями.

Каждое занятие является уникальным, поскольку преподаватели пользуются целым набором приемов и методов погружения учащихся в мир общения на английском языке: использование видео- и аудио материалов, метода психодрамы и ролевых игр, коллективной, индивидуальной, групповой и парной работ, чтение адаптированных и оригинальных текстов, а так же высказывание своих мыслей устно и письменно.

Во время работы ученики узнают огромное количество исторических, географических, культурологических фактов о разных странах.

Мы «влюбляем» их в язык и культуру, помогаем лучше понять менталитет людей-носителей языка, тем самым стимулируем желание учащихся пользоваться приобретенными знаниями, а не просто заучивать и пересказывать чужие фразы, что подразумевает классическая методика преподавания, когда учащийся не понимает, зачем он это делает. Мы стараемся заинтересовать каждую личность (как ребенка, так и взрослого), создать на уроке условия, при которых им хочется говорить и высказывать свои собственные мысли на английском языке. Ведь заниматься чем-то без интереса, потому что «надо», когда тебя заставляют, скучно и неэффективно.

Когда ребенок приходит на занятие, он понимает, что он – на равных с преподавателем, что его уважают, считаются с его мнением, слышат, а главное, ЛЮБЯТ! Таким образом, изучение языка становится для него не обязанностью и повинностью, а хобби, приятным и полезным времяпрепровождением в компании друзей и единомышленников.

Мы помогаем каждому ребенку раскрыться, реализовать свои скрытые способности и таланты.

Группы: с 6 до 8 лет, с 8 до 10 лет, с 10 до 12 лет, с 12 до 14 лет, с 14 до 16 лет.

Время проведения занятий: занятия проводятся во всех детских группах 2 раза в неделю.

В зависимости от возраста и уровня знаний, занятия длятся 1 час, 1,5 часа и 2 часа.

УНИКАЛЬНОСТЬ нашей ШКОЛЫ английского языка в Днепропетровске

Попадая в нашу школу, сразу же понимаешь, что ты – в уникальном мире, где любят учеников, любят свое дело, любят иностранный язык и любят трудиться.

Секрет долголетия и популярности нашей школы и прост, и сложен:

— Во-первых, сама методика, которая творит чудеса;

— Во-вторых, наши замечательные преподаватели. Ведь даже самая эффективная методика мертва без хорошего учителя. Мы прошли стажировку в Лондоне и в МГУ, лично у проф. Г.А. Китайгородской.

С. И. Пулин, основатель школы, много лет работал в ДГУ, был приглашен в Лондонский университет и 5 лет преподавал англичанам русский язык по своей методике. Мы регулярно посещаем занятия друг друга, делимся опытом и повышаем свой уровень.

— В-третьих, наше искреннее желание помочь каждому, приходящему сюда, не только выучить язык, но по-настоящему раскрыться и активизировать свои способности. Учеными давно доказано, что человек использует мозг максимум на 7%. В нашей школе мы стараемся помочь вам раскрыть свой потенциал, а лучше всего и быстрее это происходит в атмосфере психологического комфорта и абсолютного доверия учителю и группе.

— Наши группы мы стараемся подбирать по принципу максимальной комфортности, где все имеют приблизительно одинаковый уровень владения языком, поэтому студенты чувствуют себя «в одной лодке», где царит атмосфера единства и взаимопомощи. А преподаватель не является «судьей», а лишь направляющим и партнером по общению.

— Со временем группа превращается в дружную семью, в которой любят, ценят, помогают и ждут, в которой отмечают праздники и стараются приятно удивить друг друга. Даже переменки в нашей школе мы превратили в английское чаепитие с овсяным печением и душевными беседами. А, согласитесь, в такой атмосфере и учиться легко и приятно.

— Во время занятий учащиеся не только получают знание языка, но и расширяют свой кругозор. Каждое занятие является уникальным, поскольку преподаватели пользуются целым набором приемов и методов погружения учащихся в мир общения на английском языке: использование видео- и аудиоматериалов, метода психодрамы и ролевых игр, коллективной, индивидуальной, групповой и парной работ, чтение адаптированных и оригинальных текстов, а так же высказывание своих мыслей устно и письменно.

— Во время работы ученики узнают огромное количество исторических, географических, культурологических фактов о разных странах. Мы «влюбляем» их в язык и культуру, помогаем лучше понять менталитет людей-носителей языка, тем самым стимулируем желание учащихся пользоваться приобретенными знаниями, а не просто заучивать и пересказывать чужие фразы, что подразумевает классическая методика преподавания, когда учащийся не понимает, зачем он это делает.

— Мы учим общаться правильно не только с «грамматической» точки зрения, но и помогаем стать «своими» в англоязычной среде. Вы узнаете, как правильно начать разговор, как произвести выгодное впечатление. Мы объясним, о чем нужно и о чем не следует говорить, какие темы являются актуальными, а какие «опасными». А главное, поможем вам сломать языковой барьер.